Arquivos  Indisciplinados

(Mara Paulina Wolff de Arruda)

 

Michel Foucault, em 1970, disse:

“Gostaria de me insinuar  sub-repticiamente no discurso ... Ao invés de tomar a palavra, gostaria de ser envolvido por ela e levado bem além de todo começo possível”

 



A Exposição Arquivos Indisciplinados, no Museu Escola Catarinense, em Florianópolis é resultado de dois meses de residência artística de um grupo que examinou documentos, imagens, livros, objetos e diferentes materialidades da cultura tendo como resultado em duas salas um mapa mental-afetivo da relação  com o mundo escolar.

 


Lápis mordidos, usados, apontados dos dois lados, poemas criados por partes de livros, rascunhos, frases soltas, fotografias de um corpo inquieto, estrutura suspensa simulando uma brincadeira de roda, quadros escritos com giz branco relatando partes de um dia, um ano ou um tempo... instalações que dizem da relação de artistas com as lembranças e marcas da vida escolar.


“Eu preciso continuar, eu não posso continuar, é preciso continuar, é preciso pronunciar palavras enquanto as há, é preciso dizê-las até que elas me encontrem, até que me digam...” diz Foucault[1] salientando as  contradições das palavras.

Por querer dizer o que podemos dizer da vida escolar, das marcas, das projeções que fazemos em nós ou em alguém. E aqui usando uma das palavras de sucesso proferida por Foucault Coisas. Coisas boas e coisas ruins. Coisas que ninguém ao passar pela escola, de alguma maneira está imune de ter, sentir e ser.

Representar esse mundo imenso tanto no físico quanto no psicológico e emocional mostra peculiaridades da vida escolar.  E, além,  demonstra os arquivos subterrâneos de nós e das nossas relações. Talvez tenha sido um dos  objetivos do grupo de  artistas indisciplinados: Andrea, Ana, Celaine, Ciber, Guilherme, Lucas, Osmar, Rita, Talita, Telma.

A curadoria é de Priscila Costa Oliveira.

 

 

 

 

 

 

 

 



[1] Michel Foucault. A Ordem do Discurso. São Paulo: edições Loyola. 9.edição.2003

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